【摘 要】
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当前，许多学校仍受传统应试教育观念的影响，对思想品德课堂教学重视不够，不少教师在课堂上按照“学生看——老师读”单调枯燥的模式进行授课，教师敷衍应付，学生趣味索然，教学效果普
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当前，许多学校仍受传统应试教育观念的影响，对思想品德课堂教学重视不够，不少教师在课堂上按照“学生看——老师读”单调枯燥的模式进行授课，教师敷衍应付，学生趣味索然，教学效果普遍较差。其实，老师们都知道，德育是学生素质教育的重中之重，而思想品德课又是学生德育的重要载体，是学生认识正确道德观点，形成良好道德品质的重要学科，理应受到“优厚待遇”。那么，怎样才能改变上述现象呢？《思想品德课程标准》指出：“在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的
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