【摘 要】
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荷兰数学家弗赖登塔尔曾经反复强调：“学习数学的唯一正确的方法就是实行‘再创造’：也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或者创造出来，教师的任务是引导学生进行这种再创造
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学,213300
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荷兰数学家弗赖登塔尔曾经反复强调：“学习数学的唯一正确的方法就是实行‘再创造’：也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或者创造出来，教师的任务是引导学生进行这种再创造的工作，而不是把现成的知识灌输给学生。”通过折纸活动引导学生探究椭圆、双曲线及抛物线的定义及其内涵，充分体现了新课标的精神——以学生为主体，吸引学生动手实践、自主探索、合作交流。
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