【摘 要】
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项目化教学法打破了传统的按知识体系进行教学的模式,它是以围绕工作任务(项目)进行的教与学,符合现代高职院校教育“以学生为主体、以能力培养为核心”的发展态势。本文根据
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项目化教学法打破了传统的按知识体系进行教学的模式,它是以围绕工作任务(项目)进行的教与学,符合现代高职院校教育“以学生为主体、以能力培养为核心”的发展态势。本文根据《国际贸易实务》的课程特点,把项目化教学法应用到此课程中,论述了目前该课程项目化教学存在的问题以及解决对策。
Project-based pedagogy breaks the traditional model of teaching according to the knowledge system. It is based on teaching and learning around tasks (projects) and is in line with the education of modern higher vocational colleges. “With students as the mainstay and capacity-building as the core ”Development trend. Based on the curriculum features of “International Trade Practice”, this article applies the project-based pedagogy to this course, and discusses the current problems and countermeasures in the project-based pedagogy of this course.
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