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摘要：我国高校自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施，它能够使学生在高考录取时获得20分或不等的优惠。正因为如此，很多家长和学生都对自主招生充满了期待，跃跃欲试，那么我们应该如何准备自主招生考试呢？文章从学校和学生两个层面着手，分析高校自主招生政策，并提出了一些建议。
关键词： 高校；自主招生；学校；学生；分析政策；提出对策
中图分类号：G642.474 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）01-0012-01
"自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。"正是因为自主招生能够为学生带来一定量的优惠，所以，很多家长和学生都对自主招生充满了期待，跃跃欲试。
那么我们应该如何准备自主招生考试呢？
1 从学校层面来说，我觉得有以下几点：
1.1 利用图书馆的书籍、校本课程、研究性学习以及周六、周日教师辅导学生等形式提升学生综合能力。学生的综合素质也是自主招生考查的一个重要部分，比如学生的语文、英语的阅读量、创造力、表达能力、组织能力以及想象力等等，这些我们可以利用学校的优势资源进行培养。另外，利用周六、周日学生留校时间，集中学习数学、物理和化学的重要知识，帮学生把重要知识补一补。
1.2 建议学校研究自主招生考试政策以及试题特点，有针对性地加强对学生的辅导，同时要改变思想观念，真正从时间和空间上放开学生。
1.2.1 专门成立自主招生研究小组，充分利用多种途径，广泛搜集信息。学校可以专门成立自主招生研究小组，全面负责自主招生，选出自主招生各学科负责人，要将研究自主招生考试政策以及试题特点作为重中之重。对于一些辅导用书，我们老师要去粗取精、去伪存真，多收集整理，多反思总结。同时采取有效措施，积极调动自主招生研究小组每个成员的积极性，把工作做到实处，避免流于形式。
1.2.2 不要长时间的对学生集中辅导，可以改为有针对性的指导，真正从时间和空间上放开学生。自主招生试题灵活、新颖，讲究创新，它重点考查学生具体情景中综合运用知识的能力。因此我们要对学生有针对性的指导，使之更有思想，更有创造力。
1.3 学校要积极跟高校联系，以获得更多的自主招生考试名额，避免学生在报名时就被早早地淘汰。
1.4 要充分利用校荐和自荐等形式，最大可能地让学生在自主招生考试中获得收益。
2 从学生层面来说，可以从以下几个方面去准备：
2.1 了解自主招生考试的相关政策 。例如，自主招生考试的含义，自主招生考试的招生程序，自主招生我们能得到那些好处，哪些学生适合参加自主招生等等。
2.2 了解自主招生考试的重要意义。通过对2012年全国各地高校自主招生人数与高考录取人数百分比分析，说明了以下问题：第一，越来越多的考生通过自主招生考上自己理想的高校。第二，因为获得自主招生的人数越来越多，那么，无形之中提高了高校在当地的资格线。对于那些想单纯依靠文化课成绩升入名校的学生来说就更加难了。一些数据表明，自主招生必将成为优秀生必争之地。
2.3 看看自己是否适合参加自主招生考试。以下两类学生不适合报考自主招生：
2.3.1 很难达到生源所在地一本线的学生；估计自己的成绩考一本院校有较大差距的高中应届生，最好不要报考自主招生考试。一是因为自主招生的试题难度大于普通高考试题，"入围"自主招生复试的可能性不大；二是影响正常的高考复习；三是自主招生考试考得不理想，会加大心理压力。
2.3.2 心理素质差，意志力薄弱、自觉性不强的学生 。
2.4 学生要根据自己的特点，分析如何正确报考，以期达到成功的目标。
2.4.1 如何正确选报院校？ 学生应该选择与自身实力相当的自主招生院校，不要一窝蜂地去报考北大、清华等名校。
（1） 不能选择太高的学校。例如，选择像清华或北大这类名校，如果没有足够的实力，即使自主招生被录取，高考成绩再加上优惠的20分，也还是上不了清华北大。这种选择无疑是失败的，自主招生的优惠加分没有派上用场。
（2） 不能选择太低的学校。如果自主招生学校门槛选得过低，高考正常发挥，单纯依靠文化课成绩就能达到所选学校的录取分数线，那还要参加自主招生干什么？
总之，学生可以综合考虑家长意愿、自身实力和承受压力能力等条件，选报两所目标院校。一所是略高于学生平时实力的，通过努力是完全能够获得成功的院校。一所是跟考生平时实力相当的院校。
2.4.2 学生如何确定自身实力？学生可参考自己的中考、高一、高二的成绩情况以及高三一年的成绩提升潜力，同时还需参考目标院校以往的录取情况和录取规则。另外，如果一个学生没有一定的知识水平和特色能力就贸然参加自主招生考试，完全是在浪费时间和精力，毫无意义，甚至影响正常的高考复习，挫伤高考的信心。
2.5 学生要学会如何处理自主招生与高考备考的关系？
2.5.1 自主招生是前奏，高考才是核心：①作为家长和学生应该用正确的心态对待自主招生，要做到拿得起放得下。②参加自主招生考试是一次锻炼与展示自我的机会，应该以轻松的心态参加考试，不要太注重结果，要充分享受其过程，要抱着"重在参与"的心态对待自主招生考试。
2.5.2 要平衡好自主招生考试及高考的复习备考，这至关重要。一般而言，学生不要花大量的时间和精力特意去准备自主招生考试。学生万万不可因为自主招生而大乱方寸，没有计划，最后不但通过不了自主招生考试，高考也可能没考好。其实，自主招生应该是锦上添花的事，即在不影响备考的基础上争取拿到心仪院校的加分。
2.5.3 调整好心态，要一颗红心两种准备。任何重要的考试失利，多少都会影响考生的情绪，不过对每个学生的影响程度不同而已。对待自主招生我们可积极参与，但不患得患失，毕竟高考才是最重要的。
总之，学校和学生都要以良好的积极的心态面对自主招生考试，准确定位选择高校，把自主招生考试当作是高考前的一次华丽预演，充分享受整个过程，从而为六月高考的成功助一臂之力。
参考文献
[1] 吕小芳 《我国高校自主招生制度研究》
[2] 罗丽英 《高校自主招生政策分析》
[3] 闵丽男 《自主招生，让人欢喜让人忧》
关键词： 高校；自主招生；学校；学生；分析政策；提出对策
中图分类号：G642.474 文献标识码：B 文章编号：1006-5962（2013）01-0012-01
"自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。"正是因为自主招生能够为学生带来一定量的优惠，所以，很多家长和学生都对自主招生充满了期待，跃跃欲试。
那么我们应该如何准备自主招生考试呢？
1 从学校层面来说，我觉得有以下几点：
1.1 利用图书馆的书籍、校本课程、研究性学习以及周六、周日教师辅导学生等形式提升学生综合能力。学生的综合素质也是自主招生考查的一个重要部分，比如学生的语文、英语的阅读量、创造力、表达能力、组织能力以及想象力等等，这些我们可以利用学校的优势资源进行培养。另外，利用周六、周日学生留校时间，集中学习数学、物理和化学的重要知识，帮学生把重要知识补一补。
1.2 建议学校研究自主招生考试政策以及试题特点，有针对性地加强对学生的辅导，同时要改变思想观念，真正从时间和空间上放开学生。
1.2.1 专门成立自主招生研究小组，充分利用多种途径，广泛搜集信息。学校可以专门成立自主招生研究小组，全面负责自主招生，选出自主招生各学科负责人，要将研究自主招生考试政策以及试题特点作为重中之重。对于一些辅导用书，我们老师要去粗取精、去伪存真，多收集整理，多反思总结。同时采取有效措施，积极调动自主招生研究小组每个成员的积极性，把工作做到实处，避免流于形式。
1.2.2 不要长时间的对学生集中辅导，可以改为有针对性的指导，真正从时间和空间上放开学生。自主招生试题灵活、新颖，讲究创新，它重点考查学生具体情景中综合运用知识的能力。因此我们要对学生有针对性的指导，使之更有思想，更有创造力。
1.3 学校要积极跟高校联系，以获得更多的自主招生考试名额，避免学生在报名时就被早早地淘汰。
1.4 要充分利用校荐和自荐等形式，最大可能地让学生在自主招生考试中获得收益。
2 从学生层面来说，可以从以下几个方面去准备：
2.1 了解自主招生考试的相关政策 。例如，自主招生考试的含义，自主招生考试的招生程序，自主招生我们能得到那些好处，哪些学生适合参加自主招生等等。
2.2 了解自主招生考试的重要意义。通过对2012年全国各地高校自主招生人数与高考录取人数百分比分析，说明了以下问题：第一，越来越多的考生通过自主招生考上自己理想的高校。第二，因为获得自主招生的人数越来越多，那么，无形之中提高了高校在当地的资格线。对于那些想单纯依靠文化课成绩升入名校的学生来说就更加难了。一些数据表明，自主招生必将成为优秀生必争之地。
2.3 看看自己是否适合参加自主招生考试。以下两类学生不适合报考自主招生：
2.3.1 很难达到生源所在地一本线的学生；估计自己的成绩考一本院校有较大差距的高中应届生，最好不要报考自主招生考试。一是因为自主招生的试题难度大于普通高考试题，"入围"自主招生复试的可能性不大；二是影响正常的高考复习；三是自主招生考试考得不理想，会加大心理压力。
2.3.2 心理素质差，意志力薄弱、自觉性不强的学生 。
2.4 学生要根据自己的特点，分析如何正确报考，以期达到成功的目标。
2.4.1 如何正确选报院校？ 学生应该选择与自身实力相当的自主招生院校，不要一窝蜂地去报考北大、清华等名校。
（1） 不能选择太高的学校。例如，选择像清华或北大这类名校，如果没有足够的实力，即使自主招生被录取，高考成绩再加上优惠的20分，也还是上不了清华北大。这种选择无疑是失败的，自主招生的优惠加分没有派上用场。
（2） 不能选择太低的学校。如果自主招生学校门槛选得过低，高考正常发挥，单纯依靠文化课成绩就能达到所选学校的录取分数线，那还要参加自主招生干什么？
总之，学生可以综合考虑家长意愿、自身实力和承受压力能力等条件，选报两所目标院校。一所是略高于学生平时实力的，通过努力是完全能够获得成功的院校。一所是跟考生平时实力相当的院校。
2.4.2 学生如何确定自身实力？学生可参考自己的中考、高一、高二的成绩情况以及高三一年的成绩提升潜力，同时还需参考目标院校以往的录取情况和录取规则。另外，如果一个学生没有一定的知识水平和特色能力就贸然参加自主招生考试，完全是在浪费时间和精力，毫无意义，甚至影响正常的高考复习，挫伤高考的信心。
2.5 学生要学会如何处理自主招生与高考备考的关系？
2.5.1 自主招生是前奏，高考才是核心：①作为家长和学生应该用正确的心态对待自主招生，要做到拿得起放得下。②参加自主招生考试是一次锻炼与展示自我的机会，应该以轻松的心态参加考试，不要太注重结果，要充分享受其过程，要抱着"重在参与"的心态对待自主招生考试。
2.5.2 要平衡好自主招生考试及高考的复习备考，这至关重要。一般而言，学生不要花大量的时间和精力特意去准备自主招生考试。学生万万不可因为自主招生而大乱方寸，没有计划，最后不但通过不了自主招生考试，高考也可能没考好。其实，自主招生应该是锦上添花的事，即在不影响备考的基础上争取拿到心仪院校的加分。
2.5.3 调整好心态，要一颗红心两种准备。任何重要的考试失利，多少都会影响考生的情绪，不过对每个学生的影响程度不同而已。对待自主招生我们可积极参与，但不患得患失，毕竟高考才是最重要的。
总之，学校和学生都要以良好的积极的心态面对自主招生考试，准确定位选择高校，把自主招生考试当作是高考前的一次华丽预演，充分享受整个过程，从而为六月高考的成功助一臂之力。
参考文献
[1] 吕小芳 《我国高校自主招生制度研究》
[2] 罗丽英 《高校自主招生政策分析》
[3] 闵丽男 《自主招生，让人欢喜让人忧》