【摘 要】
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高等职业院校为国家和社会培养了大量的技能型人才,但作为人才培养主体的高职教师时刻都面临着各类社会因素影响,其职业道德状况与职业技能水平深刻影响着高职学生服务社会的心理与行为.所以,提升高职教师师德是高职教育育人的前提,是“立德树人”的关键所在,先有教师职业道德建设模式才有高素质人才培养模式,先有师德提升才能培养高素质技能型人才.
【机 构】
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陕西工业职业技术学院 陕西 西安 710399;陕西工业职业技术学院 陕西 西安 710399
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高等职业院校为国家和社会培养了大量的技能型人才,但作为人才培养主体的高职教师时刻都面临着各类社会因素影响,其职业道德状况与职业技能水平深刻影响着高职学生服务社会的心理与行为.所以,提升高职教师师德是高职教育育人的前提,是“立德树人”的关键所在,先有教师职业道德建设模式才有高素质人才培养模式,先有师德提升才能培养高素质技能型人才.
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