【摘 要】
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在小学语文教学中,教师需要确立学生的主体地位,构建“自主参与”的语文教学模式,让学生们积极主动地投入到学习中,在参与中获取知识,提高自身的文化素养,实现全面提高。本文
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在小学语文教学中,教师需要确立学生的主体地位,构建“自主参与”的语文教学模式,让学生们积极主动地投入到学习中,在参与中获取知识,提高自身的文化素养,实现全面提高。本文对此进行了分析研究。
In primary Chinese teaching, teachers need to establish the dominant position of the students and construct the language teaching mode of “independent participation” so that the students can actively participate in the learning, acquire knowledge and improve their own cultural accomplishment, and achieve Improve in all aspects This article has carried on the analysis research.
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