目的 探讨临床护理路径(简称“临床路径”)应用于肺结核患者健康教育中的效果.方法 将初治涂阳肺结核患者分为临床路径组和对照组,每组200例,临床路径组:男94例,女106例,平均年龄(54±15.9)岁;对照组:男99例,女101例,平均年龄(56±14.2)岁.临床路径组应用临床护理路径进行健康教育,对照组采用常规护理方案进行健康教育,比较2组患者健康教育后治疗后生活行为的改变、护理工作满意度和抗结核药物服药依从性.均采用x2检验,以P＜0.05为有统计学意义.结果 临床路径组患者的治疗依从性比较:路径组得4分170人,得3分20人,得2分10人,得1分0人,对照组得4分140人,得3分30人,得2分21人,得1分9人;认知行为改变比较:路径组基本理解144人,部分理解51人,不能理解5人;对照组基本理解78人,部分理解71人,不能理解51人;护理工作满意度比较:路径组满意170人,较满意20人,基本满意10人,不满意0人;对照组满意130人,较满意40人,基本满意20人,不满意10人.两者上述三项评价指标经统计学处理,x2值分别为17.806、60.686、35.33,P值均小于0.01,临床路径组明显高于对照组.结论 在肺结核患者健康教育中实施临床护理路径管理,可有效提高患者对治疗依从性、护理工作满意度和认知行为的改变.