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结合教学实践,从学生有意识的注意、教师的教学方式和小学数学思维方法三个角度,阐述利用信息技术优化农村小学数学课堂教学。
巧用信息技术 优化农村小学数学课堂教学
【摘 要】
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结合教学实践,从学生有意识的注意、教师的教学方式和小学数学思维方法三个角度,阐述利用信息技术优化农村小学数学课堂教学。
【机 构】
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迁安市大崔庄镇擂鼓台中心完全小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年04期
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