【摘 要】
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'跨学科教学方式'超越了原有学科的边界,实现交叉、整合和融入的特点,有利于在创新创业教育过程中培养'解决问题、协同合作和沟通交流的能力'。通过对'
【机 构】
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河北大学创新创业指导中心,河北农业大学创新创业教育指导中心
【基金项目】
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河北省社科基金一般项目:“比较视域下河北省高等教育资源配置效率评价及优化策略研究”(编号:HB15JY086);2017年河北省高等学校创新创业教育教学改革研究与实践项目:“以大创项目为介质推进创新创业教育与专业教育一体化”(编号:2017CXCY001)成果
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'跨学科教学方式'超越了原有学科的边界,实现交叉、整合和融入的特点,有利于在创新创业教育过程中培养'解决问题、协同合作和沟通交流的能力'。通过对'跨学科教学方式'特点的分析,结合现阶段创新创业教育所面临的主要问题,对'创业基础'课程提出了'跨学科教学方式'构建策略,包括构建多学科背景师资队伍;建立以项目为引领的课程框架;课堂与实践相结合,建立'模块式'学习载体;建立灵活开放型的评价方式。
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