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认识远程教育现象,把握远程教育规律往往以学校教育作为参照物.因此,在远程教育理论研究中有个特殊的问题,就是如何认识和把握远程教育与学校教育的关系问题.根据有关论点或思想,本文提出两者之间存在着替代关系、并行关系、融合关系和互补关系等.并对这几种关系的含义,以及利弊进行了简要分析.在正确把握两者之间关系的基础上,才能更好地认识和研究远程教育现象.