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现代教育评价始于上世纪三十年代的美国,六十年代逐渐成熟,我国于上世纪末开始引入现代教育评价的理念,运用范围逐步扩大,其作用也日趋显现。但对于戏剧(戏曲)教学评价而言,国内外尚没有运用现代教育评价的理论及方法对戏剧(戏曲)教学活动评价开展研究的案例。
非物质文化遗产锡剧传承之教学评价体系的思考
【摘 要】
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现代教育评价始于上世纪三十年代的美国,六十年代逐渐成熟,我国于上世纪末开始引入现代教育评价的理念,运用范围逐步扩大,其作用也日趋显现。但对于戏剧(戏曲)教学评价而言,
【机 构】
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不详
【出 处】
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剧影月报
【发表日期】
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2020年5期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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