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中国高等书法教育在办学规模、办学层次、人才培养和教学水平等方面有了长足的进步,但仍然存在许多困难和问题,诸如学科定位、研究体制、课程设置、师资培训等,已经逐步成为制约中国高等书法教育发展的重要"瓶颈"。因此在理清其现状的基础上,探讨学科建设、理论发展、教师培养等具体问题,对于促进中国高等书法教育的健康发展具有重要意义。