【摘 要】
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本单元我们学习了一系列有关“生存”的课文，那么如何写好此类作文呢？我们不妨从以下两方面入手： 一、理解“生存”的内涵 “生存”的基本意思是“保存生命，活在世上。”我们学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文，知道鲁滨孙为了生存，在荒岛上孤身一人克服重重困難，凭着艰苦的劳动，生存的本领，成功地在荒岛上生存了二十八年。试想，没有生存的坚定信念，他如何能坚持下去呢？所以同学们不仅要理解生存的含义，更要理解生存的
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本单元我们学习了一系列有关“生存”的课文，那么如何写好此类作文呢？我们不妨从以下两方面入手：
一、理解“生存”的内涵
“生存”的基本意思是“保存生命，活在世上。”我们学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文，知道鲁滨孙为了生存，在荒岛上孤身一人克服重重困難，凭着艰苦的劳动，生存的本领，成功地在荒岛上生存了二十八年。试想，没有生存的坚定信念，他如何能坚持下去呢？所以同学们不仅要理解生存的含义，更要理解生存的重要意义。
二、用事例凸显“生存”
在我们身边，有关生存的素材可能很多。我们要学会精选事例，用事例突出文章主题，绝不能面面俱到。那么如何精选事例呢？首先要如同播放电影一般，在大脑中回放亲历过的一些事情，然后思考哪一件事情最能体现“生存”这一主题，最后选取一个典型案例书写作文。在写作时，要斟酌好顺序：首先写什么，接着写什么，最后写什么，如何写才能揭示文题。比如下面的片段：那天，我独自一人在家。闲着没事，便拿出了纸和打火机，在阳台上玩起了火。之后，我觉得火不够大，于是拿了更多的纸去烧，但不小心把手给烫伤了，手指被烧伤时有些发黑，还有种刺痛的感觉。我想起了老师在“安全教育讲座”时说过……
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