【摘 要】
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随着教育事业的蓬勃发展,农村教育倍受人们的关注。小学数学新课标对数学教学提出了明确的要求:"使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步
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随着教育事业的蓬勃发展,农村教育倍受人们的关注。小学数学新课标对数学教学提出了明确的要求:"使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展"。数学思维深刻地影响着学生的数学学习,小学阶段数学教学的主要任务不是培养学生掌握多少数学知识,而是使学生的数学思维能力得到培养。本文针对农村小学生的实际情况,谈谈在素质教育的背景下农村小学生数学思维能力的培养。
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