【摘 要】
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近年国内音乐教育界对音乐三维目标展开热烈讨论和研究,本文侧重于从理论视角来审视其与以往音乐课程目标的不同,在这种比较中重新认识和理解音乐课程目标,从而丰富音乐教育
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近年国内音乐教育界对音乐三维目标展开热烈讨论和研究,本文侧重于从理论视角来审视其与以往音乐课程目标的不同,在这种比较中重新认识和理解音乐课程目标,从而丰富音乐教育理论与实践。结合国外教育理论及哲学思想,探析我国的新课程改革中音乐三维目标的实施意义。
In recent years, the domestic music education community has heatedly discussed and researched on the three-dimensional music target. This article focuses on examining the differences from the previous music curriculum objectives from a theoretical perspective, and in this comparison, revisits and comprehends the goal of music curriculum to enrich the theory of music education And practice. Combining with foreign educational theories and philosophical thoughts, this paper explores the practical significance of the three-dimensional musical goals in the new curriculum reform in our country.
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