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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》在对目标总体描述中明确指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”在日常教学活动中，笔者通过课堂实践与课后探索总结出几点任务型教学的优点与弊端，在这里与同行共同探讨。
浅谈初中英语任务型教学的利与弊
【摘 要】
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《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》在对目标总体描述中明确指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”在日常教学活动中，笔者通过课堂实践与
【机 构】
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枞阳县宏实中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年27期
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