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本文主要从公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然等四个层次阐述了荣辱观教育对构建和谐社会的促进作用,提出了荣辱观教育是构建和谐社会的一种支持性资源.
荣辱观教育:构建和谐社会的一种支持性资源
【摘 要】
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本文主要从公平正义、诚信友爱、安定有序、人与自然等四个层次阐述了荣辱观教育对构建和谐社会的促进作用,提出了荣辱观教育是构建和谐社会的一种支持性资源.
【机 构】
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徐州教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年8期
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