【摘 要】
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从某种角度说,情感是语文教学的命脉。作为教师．只有充分认识到这一点．充分挖掘教材、学生与教师自身的情感．通过创设情感交流的文化活动营造情感交流的课堂氛围,使得双方互相走
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从某种角度说,情感是语文教学的命脉。作为教师．只有充分认识到这一点．充分挖掘教材、学生与教师自身的情感．通过创设情感交流的文化活动营造情感交流的课堂氛围,使得双方互相走进对方的心灵世界,在情之互融的基础上,才能使教学听之顺耳,理之达心,知之入脑．从而达到理想的教学境地。那么,怎样充分利用情感因素．构建令人愉悦的语文课堂呢？
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