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研究以国内9所地方农林院校、4所“211工程”农林院校和5所“985”重点院校的教师队伍为研究对象，对不同院校的生师比、教师职称结构、学历结构、学缘结构、年龄结构，以及教师的科研产出效率等方面进行了系统比较，在此基础上总结和分析农林院校教师队伍建设中存在的问题。同时积极吸收和借鉴国外发达国家教师队伍建设的经验，结合国情提出了进一步加强我国农林教师队伍建设的措施和建议。