观察同伴教育对新发2型糖尿病(T2DM)患者血糖控制、自我管理能力、血脂及其他代谢指标的影响。
方法选取2016年1月至2017年1月就诊于泰安市中心医院泰前社区卫生服务中心的新发T2DM患者200例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组98例和对照组102例。对照组患者给予常规糖尿病教育，观察组患者除常规糖尿病教育外，给予糖尿病同伴教育。6个月后观察两组教育前后空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、体质量指数(BMI)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)及自我管理量表评分的变化。
结果干预后6个月，观察组FPG、2 hPG、HbAlc、TC、TG、LDL-C分别为(6.16±0.37)mmol/L、(8.52±0.77)mmol/L、(6.40±0.62)%、(3.84±0.62)mmol/L、(1.65±0.34)mmol/L、(2.15±0.45)mmol/L，比干预前均显著下降(t＝24.520、39.691、23.273、17.969、15.394、31.401，均P<0.05)，且较对照组下降更明显(t＝10.170、4.120、4.069、5.125、7.907、14.286，均P<0.05)；BMI、SBP、DBP分别为(22.84±2.72)kg/m2、(138.52±7.81)mmHg、(81.18±7.63)mmHg，均比干预前降低(t＝21.490、4.331、3.588，均P<0.05)，但两组间差异均无统计学意义(t＝1.459、1.739、0.749，均P>0.05)。干预后，观察组自我管理量表评分各指标升高更明显，差异均有统计学意义(均P<0.05)。
结论增加同伴教育有利于T2DM患者的血糖控制，提高自我管理能力，降低血脂等代谢水平。