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“谋定而后动,知止而有得”是从《大学》中的“知止而后有定”演化而来的,意思是:谋划准确周到而后行动,知道目的地才能够有所收获.作为一个学校的管理者,这种基于“目标导向”的管理理念是非常重要和实用的,它从理论和实践结合上引导管理者系统地思考学校发展方向和目标,以及实现发展目标的实践路径与策略.
谋定而后动,知止而有得——基于“目标导向”的学校管理认知与实践
【摘 要】
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“谋定而后动,知止而有得”是从《大学》中的“知止而后有定”演化而来的,意思是:谋划准确周到而后行动,知道目的地才能够有所收获.作为一个学校的管理者,这种基于“目标导向
【机 构】
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广州市番禺区石器镇前锋小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年5期
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