【摘 要】
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导课是一堂课的开始,是引导学生进入新课的起点,是课堂教学的重要组成部分.导课的方式很多,例如,有时通过游戏激发学生学习兴趣;有时是为了设置悬念引发学生对新内容的思考;
【机 构】
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福建省漳州市,厦门大学附属实验中学
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导课是一堂课的开始,是引导学生进入新课的起点,是课堂教学的重要组成部分.导课的方式很多,例如,有时通过游戏激发学生学习兴趣;有时是为了设置悬念引发学生对新内容的思考;有时是使新旧知识联系起来;有时想创设一种适合学生学习的情境;有时是解决学生对课程内容的疑问等.文章结合自己的教学经验及听课所积累的资料,就信息技术教学的导课设计,做一下归类,以此谈谈自己浅薄的见解.
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