【摘 要】
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苏教版数学新教材增设了"动手做"栏目,颇具特色。但在实际教学中,有部分老师往往忽视了这部分内容,认为这部分内容可教可不教,原因是:这部分内容是拓展性的,考试涉及到的题目
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苏教版数学新教材增设了"动手做"栏目,颇具特色。但在实际教学中,有部分老师往往忽视了这部分内容,认为这部分内容可教可不教,原因是:这部分内容是拓展性的,考试涉及到的题目不多,没有相关的教案、教具和学具,相关内容操作起来比较困难,教学时间不够充足等。然而这部分内容虽然不多,但设计新颖、与生活紧密联系,活动性和操作性较强,符合小学数学新课程标准的理念。而且"动手做"栏目这些内容在教与学方面有着较大的探究空间,教学中可以让学生进行相关实验操作、观察猜想、探究推理等活动。
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