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微课日益受到教育工作者的关注，越来越多的一线教师开始尝试使用微课来进行教学。通用技术作为普通高中课程中的一门多学科知识整合的课程，教学内容涉及面广，教学方法多样，对于通用技术教师提出了更高的要求。本文结合普通高中通用技术教学实践，引入微课资源的概念、设计与制作，期望能够对通用技术教师的微课资源设计和制作提供借鉴和帮助。