【摘 要】
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近年来,许多高校开始推行本科生导师制,但由于缺乏一以贯之的核心理念,导致本科生导师制工作成效并不明显。而全人教育的四个核心理念,即培养整全的人、实现创造个性的展示、
【机 构】
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江西理工大学校长办公室,江西理工大学外语外贸学院,江西理工大学教务处
【基金项目】
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江西省高校教改省级立项课题（编号：JXJG-08-6-1）
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近年来,许多高校开始推行本科生导师制,但由于缺乏一以贯之的核心理念,导致本科生导师制工作成效并不明显。而全人教育的四个核心理念,即培养整全的人、实现创造个性的展示、促进学习者成长、提升责任感,契合本科生导师制的目标和要求,能够有效弥补其实施过程中的缺失。基于此,以全人教育理念为基础,突出重点,分类构建本科生导师制工作模式。
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