《口腔修复学》“雨课堂”+腾讯会议直播线上教学初探

来源 :青岛大学学报(医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JJ415722591
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目的 探究在新型冠状病毒肺炎疫情背景下,《口腔修复学》课程使用“雨课堂”+腾讯会议直播线上教学的效果及不足。方法 对口腔医学专业本科生《口腔修复学》课程进行线上授课,选择“雨课堂”及腾讯会议直播软件联合线上教学,课后通过对97名学生发放调查问卷的形式评估线上教学效果。结果 通过前期完备的课前准备,所有授课教师均能顺利开展腾讯会议直播+“雨课堂”联合线上授课,该教学模式对于学生学习兴趣、自主学习能力、知识运用能力和解决问题能力均有促进作用。结论 线上教学模式在扩展学习时空、帮助学生提高自主学习能力方面有一定的优势,有助于提高教学质量,推进《口腔修复学》的课程改革。
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