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随着课程教学改革的不断深入，新课程的实施，小学英语学科的课堂教学发生了很大的变化，改变了以往只注重课堂氛围，不注重实效性；只注重兴趣的培养，不注重良好习惯的养成。要提高小学英语课堂教学的实效性，必须遵循新课标的基本设计理念，教师围绕学生互动，进行赏识教育，使小学英语教学实现生活化、活动化、综合化。同时，也要处理好继承优良教学传统和发展新型教学模式的关系。