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构式语法与生成语法在语言观上不尽相同,表现为语言习得观不同、语法构造不同、研究对象不同。但二者的结合对推动外语教学有很好的启示,表现为：承认部分语法机制是在天生的基础上,不忘后天语言能力的培养,句子结构整体意识与局部意识相结合,加强对使用频率低的语言现象的重视。
构式语法与生成语法相结合对外语教学的启示
【摘 要】
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构式语法与生成语法在语言观上不尽相同,表现为语言习得观不同、语法构造不同、研究对象不同。但二者的结合对推动外语教学有很好的启示,表现为：承认部分语法机制是在天生的基
【机 构】
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中国海洋大学外国语学院
【出 处】
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长江师范学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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