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在高中体育教学中,由于所教班级中学生的体育基础知识、运动素质和运动技能的不同,不可能采用相同的教学方法和教学内容,必须区别对待,根据学生的基础实行分层教学。只有分层教学,才有可能让每一个学生都有不同程度的改进和提高,让每一个学生对体育课产生兴趣,自觉地参加到练习中来,从而提高高中体育教学质量。