论文部分内容阅读
主要针对小学低年级语文教学中童话情境营造与实施策略教学法的应用进行了详细的论述,并结合该教学法的运用优势,提出一些行之有效的情境教学实例,以便为更好地提高小学语文低年级课堂教学质量提供准确的参考.
寻找语文教学之美r——让低年级语文教学充满童话趣味
【摘 要】
：
主要针对小学低年级语文教学中童话情境营造与实施策略教学法的应用进行了详细的论述,并结合该教学法的运用优势,提出一些行之有效的情境教学实例,以便为更好地提高小学语文
【机 构】
：
福州教育学院附属第二小学 福建·福州 350000
【出 处】
：
科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
随着国民经济的发展,电力设施建设不断完善,电力系统也在不断进行优化调整,10kV配电网络成了配电系统的主干网络,近年来由于供电可靠性的要求不断提高,停电事件必须严格控制,
科技发展为教师教学工作提供了极大的便利,在“互联网+”的背景下,积极利用信息技术组织教师展开集体备课,尽管随着信息技术的不断应用,音乐教师集体备课已经积累了丰富的经