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<正>学习语文,重在感悟,在积累。在教学过程中,教师如果能够善于利用教材中的"空白"点,引导学生感悟文本,那么比我们琐碎地肢解课文、繁琐地分析,效果不知强多少倍!教完《第一朵杏花》一文,我印
抓住“空白”,感悟文本——《第一朵杏花》教学反思
【摘 要】
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<正>学习语文,重在感悟,在积累。在教学过程中,教师如果能够善于利用教材中的"空白"点,引导学生感悟文本,那么比我们琐碎地肢解课文、繁琐地分析,效果不知强多少倍!教完《第
【机 构】
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江苏省泰州市大浦中心小学,
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2009年06期
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