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情景模拟教学法作为一种独特的教学方法，不仅可以促进教师的发展和学生的成长，还能活跃课堂气氛，增强教学效果。在“思政课”中运用情景模拟教学法一般可以分为前期准备、课堂演示和评价反思三个阶段。不同的阶段包括不同的环节，需要完成不同的任务。为了高效地实施情景模拟教学法，还有一些重要的事项必须注意。
情景模拟教学法在高校“思政课”中的应用研究
【摘 要】
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情景模拟教学法作为一种独特的教学方法，不仅可以促进教师的发展和学生的成长，还能活跃课堂气氛，增强教学效果。在“思政课”中运用情景模拟教学法一般可以分为前期准备、课堂演
【机 构】
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华东政法大学马克思主义学院
【出 处】
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探索
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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国家社科基金教育学青年项目(CIA110137)
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