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采用调查问卷及访谈相结合的方式,对广东多所高校就教师在线教学的认识程度、院校管理服务、课程设计服务、培训及技术平台服务以及基础设施服务等五个维度进行深入调查,根据调查结果构建支持高校教师开展在线教学的协同服务机制,并提出具体的操作策略。
高校教师开展在线教学的支持服务策略研究
【摘 要】
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采用调查问卷及访谈相结合的方式,对广东多所高校就教师在线教学的认识程度、院校管理服务、课程设计服务、培训及技术平台服务以及基础设施服务等五个维度进行深入调查,根据
【机 构】
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华南农业大学现代教育技术中心
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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2015年度广东省高校教育技术教学改革研究项目“广东高校青年教师开展在线教育的支持服务策略研究”(项目编号:2015004);广东省教育科学“十二五”规划2015年度教育信息技术研究项目“基于深度学习理念的SPOC教学模式研究与实践”(项目编号:15JXN027)
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