【摘 要】
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英语是一种逻辑性极强的语言,有人将英语语言体系比作一串葡萄,这主要是因为英语词与词、句与句、段落与段落之间都存在十分明显的联系,无论是内容与形式,都具有较强联系性.思维导图作为一种概括性强、逻辑性强的教学方法,在英语教学中的应用十分有必要.借助思维导图,可以帮助学生将复杂的语法知识之间建立联系,从而帮助学生更好的认知英语语法,借助思维导图也快可以通过帮助学生将单词与单词之间建立联系,从而帮助学生快速提升词汇量.本文针对思维导图在初中英语教学中的应用作用以及方式谈谈自己的一些体会.
【机 构】
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河北省承德市丰宁满族自治县南关中学,河北 承德 068350
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英语是一种逻辑性极强的语言,有人将英语语言体系比作一串葡萄,这主要是因为英语词与词、句与句、段落与段落之间都存在十分明显的联系,无论是内容与形式,都具有较强联系性.思维导图作为一种概括性强、逻辑性强的教学方法,在英语教学中的应用十分有必要.借助思维导图,可以帮助学生将复杂的语法知识之间建立联系,从而帮助学生更好的认知英语语法,借助思维导图也快可以通过帮助学生将单词与单词之间建立联系,从而帮助学生快速提升词汇量.本文针对思维导图在初中英语教学中的应用作用以及方式谈谈自己的一些体会.
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