论文部分内容阅读
“中等职业学校班主任是职业院校学生管理工作的主要实施者,是思想道德教育的骨干力量,是学生健康成长的引领者”。我们班主任要率先垂范,与班级共进退;立足学校的“四自管理”,用制度去管理班级;采用“过关式”学习,创造浓浓的班级学习氛围;培养科学发展观,以动态发展的眼光看待学生。
漫谈职校班主任工作之我见
【摘 要】
：
“中等职业学校班主任是职业院校学生管理工作的主要实施者,是思想道德教育的骨干力量,是学生健康成长的引领者”。我们班主任要率先垂范,与班级共进退;立足学校的“四自管理
【机 构】
：
江苏省南通卫生高等职业技术学校
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2018年36期
其他文献
高职课程改革中坚持校企合作将工作过程中的知识点看作是一个整体,将知识点在行动领域的工作任务中体现,运用建立基于OBE理念的室内陈设设计课程混合的教学模式,引导学生进行
研究地震波的衰减可以了解岩石的微构造及变化,以及岩石在地下所遇到的环境条件.衰减主要由岩石的微观性质一诸如岩石内部裂纹的密度、分布、构造以及所含流体的相互作用决定