【摘 要】
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媒体技术飞速发展,为疫情期间高校思政课提供了新的育人机遇。思政课教师面临着“云端”教学的各种新挑战,如线上的网络不稳定、教学设计难以及技术运用能力不足等,进而引起
【机 构】
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桂林理工大学马克思主义学院,广西师范大学马克思主义学院
【基金项目】
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2020年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“马克思意识形态理论视域下广西高校意识形态话语权建构研究”(2020KY06006),2019年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时代维护广西高校意识形态安全对策研究”(2019KY0299)
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媒体技术飞速发展,为疫情期间高校思政课提供了新的育人机遇。思政课教师面临着“云端”教学的各种新挑战,如线上的网络不稳定、教学设计难以及技术运用能力不足等,进而引起教师对在线教学的忧虑。因此,在“云端”教学时代,高校要做好技术保障工作,为“云端”思政育人保驾护航;教师也要善用鲜活素材、科学设计教学过程,要强化线上技术运用、提升综合授课能力,从而担起育人大任,提升“云端”思政课的育人实效。
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