【摘 要】
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近年来,高职教育的快速发展为国家培养了大量人才.然而,学生学习积极性不高是高职院校学生普遍存在的问题.高职学生所学习的课程比较多样,尤其是在会计课程的学习中,部分学生
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近年来,高职教育的快速发展为国家培养了大量人才.然而,学生学习积极性不高是高职院校学生普遍存在的问题.高职学生所学习的课程比较多样,尤其是在会计课程的学习中,部分学生表示很难找到兴趣点,甚至有两极化的表现,但也有某些学生对于这项课程掌握的很好.如何营造积极向上的良好学风成为高职教师以及学生工作管理者最为重要的课题.本文从当代高职学生的特点出发,分析学生学习积极性不高的表现、原因,并提出提高高职学生学习积极性的对策.
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