书法专业“课程思政”理念实践的条件和资源

来源 :大学:思政教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dd398622409xiewenjin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校必须以培养优秀学生为教育目的,积极推进“立德树人”,实施“课程思政”。本文立足书法专业教育,结合课程特点分析了书法“课程思政”实施的目的和意义,分析了书法专业“课程思政”实践的条件,列出有利于书法“课程思政”实践的方法,发挥书法课程中思政内容的作用,以丰富书法课程内容,促进书法教学新模式的开发和推进。
其他文献
摘要:随着供给侧改革不断深入,职业院校毕业生就业难问题受到了社会各界的广泛关注。本文通过对就业能力内涵及构建要素进行研究,以问题为导向,探讨双创大赛提升就业能力的理论依据,试图把创新创业教育融入人才培养全过程,提出通过深化创业大赛与就业能力间的关联、优化课程设置、融入校企双导师、搭建平台加强竞赛成果转化、建立完善运行机制等方式构建双创大赛视域下高职学生就业能力提升的路径,推进高等教育综合改革,促进
中国哲学历经千年发展,内容博大精深,更为重要的是,在众多中国哲学思想之中,蕴藏着很多现代思政教育功能,值得深入挖掘,这对提高思政教育效果而言有着重要意义.本文探讨了中
摘要:研究生教育是国家培养高精尖科技人才的重要环节,是实现科技强国的途径之一。针对以往存在的单纯讲授式学习、盲目式学术和复现式学位论文等研究生培养问题,本研究提出“关键需求”牵引的研究生培养模式,旨在将研究生培养过程与“国家需求”以及“市场需求”的关键领域有机衔接,提高研究生培養质量,促进科研成果落地,改善人才培养与社会需求脱节的情况。  关键词:研究生;培养过程;关键需求;考评  中图分类号:G
摘要:本文通过对黑龙江八一农垦大学校企合作实践的分析探讨,总结校企协同育人模式的优势和实施中的问题,得出了一些有益的实践探索成果:企业人员参与教学和修订优化人才培养方案;教师转变教育理念,自觉提升实践能力与理论水平;优化课程体系符合遴选合作企业的人才需求;加强课程组和导师作用,增强学生专业认同感和使命感;深入进行校企合作,促进农学相关专业人才培养质量提升。  关键词:农学类专业;校企;协同育人