【摘 要】
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2011年9月29日，作为首都体育学院55周年校庆系列活动之一的国际体育学术论坛隆重举行。来自美国、英国、新西兰等国家的体育研究领域的专家和国内知名学者一起，以“体育运动：教育、健康与超越”为主题，进行了有关体育教育、运动训练、运动医学方向的报告。 在上午的报告会中，受聘于中国国家体操队、乒乓球队的体能教练丹尼斯洛根作了以“体能训练方法论”为主题的演讲，向大家阐释了一种在体育与生活中新颖的训练
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2011年9月29日，作为首都体育学院55周年校庆系列活动之一的国际体育学术论坛隆重举行。来自美国、英国、新西兰等国家的体育研究领域的专家和国内知名学者一起，以“体育运动：教育、健康与超越”为主题，进行了有关体育教育、运动训练、运动医学方向的报告。
在上午的报告会中，受聘于中国国家体操队、乒乓球队的体能教练丹尼斯
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所谓“人人有得分”的新型运动会团体总分计分法就是每一个比赛项目的参赛人(队)都可以得分。具体是单项比赛的最后一名计1分，从后向前按名次依次为2、3、4、5……分递增，以此计入班级团体总分，也可以说是末位开始得分法(如果是集体项目，那就是“项项有得分”)。例如初一男子组100米有25人参加比赛，按比赛最终成绩排名计分，第一名得25分，第二名得24分……，第25名得1分。 一、比赛方法 1
一、我们的做法 1.转变观念是前提 为转变老师们的观念和意识，我区采取了“走出去，请进来”等多种培训方式，先后组织全区高一体育教师参加了国家、省、市的培训活动，聘请了全国高中课改先进区部分专家、优秀教研员、优秀教师到现场作指导。为了让老师们近距离接触课改，我区又组织全体高中教研员、部分优秀教师到全国高中课改先进区跟岗学习，所有这些都对老师们意识和行为的转变起到了潜移默化的作用，为我区扎实推进高
体育课因其教学的特殊性，课堂教学的范围大、活动性强等特点，在课堂教学的细节问题上经常让老师照顾不暇，处理不够及时，久而久之，容易被忽视。而细节的处理往往对作为个体的学生来说，有时会起着很重要的作用，对此，我深有感触。一节以跳绳为教材的公开课，从试教到正式上课的两次课堂教学过程，让我对学生的学习情况、练习情况、个体差异的关注评价及把握处理上做了一次对比、思考，进行了一次深入的反思。 ※教学实录
看了《体育教学》2010年第9期张崴、徐涛两位老师写的“校园拒绝蛙跳”一文(P62页)，感觉二位老师观点略有偏颇，很多观点与实际教学不符，这里笔者发表一点看法，与二位老师及广大同仁探讨。 1.从膝关节活动范围及能力谈起 膝关节为屈伸关节，是单轴关节的一种，作者对其结构做了详尽描述，这里不再赘述。单轴关节的主要运动特点是在矢状面内绕额状轴进行屈伸，当然也可以回旋，但由于受制于关节面与周围
一、开展“北京市小学生健身工程”的背景和初衷 2000年，北京市教育委员会把“学生健身工程”列为北京市为市民办实事的“折子工程”的一部分开始实验。这个工程主要是针对城市学生，特别是北京市中小学生普遍存在的“软”“硬”“笨”“晕”，即“肌肉软，力量差”“韧带关节硬，柔韧性差”“身体笨、小肌肉群发展差”“前庭器官缺乏锻炼、平衡性差”等身体问题，特别是身体素质发展方面的问题而进行的体育锻炼推动工程
当一个黑黑脸蛋戴副眼镜，穿着朴素运动服装的农村体育老师来到场地时，全场都肃然起敬，人们好奇地猜着这位老师的年龄，许多人以为他五十岁左右，当听到广播员介绍时，才知道王老师只有35岁。这时一群虎头虎脑、朴素纯真的四十多个农村孩子出场了，其中四个孩子两人一组抬着一个大箩筐，筐的上沿用陈旧的帆布裹着，筐内装着有些发旧的篮球，他们带着怯懦、好奇、自信和兴奋跑步进入篮球场，全场给这群孩子们报以热烈的掌声。
富平，地处关中平原北部，取“富庶太平”而得名，隶属陕西省渭南市管辖。面积1242平方公里，人口80万，辖24个乡镇、337个行政村，是典型的人口大县和农业大县。现有普通高中6所，完全中学4所，职中6所，初中48所，小学217所，在校学生124635人，教职工7668人。 近年来，我县认真践行科学发展观，坚持教育优先，育人为本，深入贯彻中央7号、省委2号文件精神，以“健康第一，人人参与，全面普及，
通中百年，岁月苍桑、励精图治，学校为国家培养出了一大批栋梁。学校不仅文理并茂，而且体育传统源远流长。建校之初，就开设了体育课，田径、球类、体操等活动在学生中很普及，并涌现出一批体育健儿。1919年著名教育家蔡元培先生题词“积健为雄”褒奖南通中学。历代通中人秉承“积健为雄”为理念，积极开展学校体育活动，取得了一系列的辉煌。 南通中学作为江苏省新课程全样本学校进入课程改革已经三年。追求卓越的通中人，
北京市 一、考试的原则和要求 体育考试必须体现“公开、公平、公正”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼，有利于学生行为习惯的养成和教师体育课堂教学效果的提高；逐步与实施《国家学生体质健康标准》相结合，有利于规范管理。 体育考试全市必须采取“四统一”，即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程、统一考试时间。市教委将会同教育考试院和教育科学研究院进行监督检查。 二、考试的范围和内容