【摘 要】
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对少年儿童组织与思想意识教育专业师资力量进行研究,在提高师资水平的基础上,有利于学生成长,有利于少年儿童组织与思想意识教育专业之教育目的的实现与学科建设趋于完善。
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对少年儿童组织与思想意识教育专业师资力量进行研究,在提高师资水平的基础上,有利于学生成长,有利于少年儿童组织与思想意识教育专业之教育目的的实现与学科建设趋于完善。但现实中,该专业师资和生源均为"跨专业"形成,降低了教师自我效能感,专业的边缘性特征明显也使得教师专业认同缺失。另外,专业建设的不成熟也严重阻碍了教师的自主专业发展。因此,为推动该专业师资力量更好地提升,可以从以下三个方面着手:一是促进教师开展合作教学,增强教师信心,进一步提升教育效果;二是加强教师之间的学术互动,提升他们的专业认同感;三是凭借政策的推动、经济的支持,以扫清教师自主专业发展障碍。
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