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20世纪末,德国＂双元制＂职业教育对课程进行了全方位改革,提出一种基于工作过程导向的课程,为国内职业教育改革提供了宝贵的经验。
基于工作过程的汽车发动机机械系统诊断与维修课程的研究与实践
【摘 要】
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20世纪末,德国＂双元制＂职业教育对课程进行了全方位改革,提出一种基于工作过程导向的课程,为国内职业教育改革提供了宝贵的经验。
【机 构】
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浙江工业大学,诸暨技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年1期
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