与文本整体对话的熟读策略

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengliguo1971
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语文学习离不开读。在语文经验的累积上,我们的前人早就提出“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,意思就是说要想会“吟诗”,你得首先“熟读”,而且必须有“三百首”诗量的积累,如此才能厚积而薄发;为走进文本,获得语文意义的理解领悟阐释,有了“书读百遍,其义自见”的认识,读是理解的实践,“其义自见”是读的收获。
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