【摘 要】
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在国家驱动设计创新发展战略的部署下,设计教育改革不断推进,对“双一流”大学的创新型设计人才培养提出了更高的要求。文章在对一流大学一流创新型设计人才培养现状进行分析
【机 构】
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东北大学艺术学院,东北大学PBL教学创新研究中心
【基金项目】
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中国高等教育学会“大学素质教育研究”专项课题(编号:2019SZEYB24),全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(编号:2020-AFCEC-180),东北大学PBL教学法研究与应用项目(编号:NEUJX04301)
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在国家驱动设计创新发展战略的部署下,设计教育改革不断推进,对“双一流”大学的创新型设计人才培养提出了更高的要求。文章在对一流大学一流创新型设计人才培养现状进行分析的同时还分析总结了国外一流创新型设计人才培养的经验,进一步探索了“双一流”背景下高校一流创新型设计人才的培养对策,提出拓宽专业口径,增强学科交叉融合,完善课程体系,加强师资队伍建设,加强实践性教学,增强校企合作建立实践平台等相关建议。
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