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当今世界科学技术日新月异，信息高速公路逐步建成，知识经济初见端倪，知识信息总量正以三年翻一番的的速度递增。一个中学生，初中三年倘若死守教材所编的二百篇左右的课文，而没有足够的课外阅读作为补充，怎能适应这个瞬息万变的时代？怎能在这个信息社会里叱咤风云？因此，培养初中生的课外阅读能力具有十分重要的意义。