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本文通过对荣华二采区10<
论我国高中语文教育中传统文化的渗透
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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西藏山南地区第二高级中学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2015年5期
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摘 要 数学是培养学生逻辑思维能力的重要方式，小学是学生学好数学基础的关键时期，本文结合小学数学新课程改革标准中提出的新要求，对小学数学教学方法进行创新和改革，提高小学数学课堂教学质量和水平。 关键词 新课程改革；小学数学；教学改革 中图分类号：H191文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0063-01 随着素质教育理念的发展，为进一步实现学生素质教育，我国教育部对中
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赵焕光1961年出生1986年毕业于广州美术学院设计系现在河南师范大学美术系任教
Born in 1961 Born in 1986, graduated from the Guangzhou Academy of Fine Arts Departme
期刊
摘 要 数学知识来源于生活，又服务于生活；如果教师以学生的日常生活和已经掌握的知识为条件，适时地创设出一些生动有趣的生活情境来进行教学，这样就能够解决抽象的数学教学，使之具体化、形象化，这一点对小学生来讲尤为显得重要。通过这样的方式既能够让学生感受到学习的轻松、快乐，又能够让学生对数学产生浓郁的学习兴趣，进而让学生热爱数学，拓展他们的数学思维空间。 关键词 小学数学；生活情境教学法；创设情境
摘 要 如何打造高效课堂，使自己的数学课焕发生命的活力：（1）重视课前的多维度备课是保证高效课堂的前提。（2）优化教学方法，构建学习模式，是高效课堂的基石。（3）优化练习是高效课堂的保证。（4）培养学生良好学习习惯，为高效课堂保驾护航。 关键词 效率；效益；多维度备课；优化；良好习惯 中图分类号：F626.111，F014.35，N945.15文献标识码：A文章编号：1002-7661（201