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高职英语教学的主要特点在于其职业性和行业性,因此,行业英语教学（EOP）是未来高职英语教学改革的总体方向。本文在对学生及用人单位需求分析的基础上,探讨高职英语实施EOP教学的可行性和必然性,并提出向EOP教学模式转向的具体路径。
基于职业需求分析的高职EOP教学模式转向探究
【摘 要】
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高职英语教学的主要特点在于其职业性和行业性,因此,行业英语教学（EOP）是未来高职英语教学改革的总体方向。本文在对学生及用人单位需求分析的基础上,探讨高职英语实施EOP教学
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2015年2期
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