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2006年11月16日教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（简称教高[2006]16号文）指出．要“注重教师队伍的双师结构．……逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制”。“双师型”不仅是对高职院校教师提出的一种专业发展理念．也应该是所有高校教师成长的目标导向．大力加强“双师型”教师队伍建设．已经成为全社会的共同呼声。