【摘 要】
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目的 探讨针对性健康教育对肺癌患者化疗不良反应的防治作用。方法 将2018年1—6月辽宁省肿瘤医院接受化疗的肺癌患者100例按住院时间顺序随机分为2组,每组50例。对照组接受
【基金项目】
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辽宁省科学技术厅审批项目(20170540562)
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目的 探讨针对性健康教育对肺癌患者化疗不良反应的防治作用。方法 将2018年1—6月辽宁省肿瘤医院接受化疗的肺癌患者100例按住院时间顺序随机分为2组,每组50例。对照组接受常规健康教育,观察组接受针对性健康教育,干预前、后评价患者对化疗不良反应知识的认知情况、情绪变化、化疗依从性情况。结果 干预后观察组预防方法和应对方法的认知评分分别为(6.38±1.77)分和(6.37±1.54)分,均高于对照组的(4.92±1.06)分和(4.05±1.51)分。干预后观察组PANAS负性情绪评分和SAI评分分别为(24.21±4.25)分和(33.05±7.51)分,均低于对照组的(29.17±4.24)分和(45.37±6.54)分;PANAS正性情绪评分为(33.39±5.14)分,高于对照组的(22.36±4.17)分;第3次化疗结束后,观察组依从性良好率为(78.00%),高于对照组的58.00%,上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 对肺癌化疗患者实施针对性健康教育可提高患者对不良反应相关知识的认知,改善不良情绪,提高化疗依从性。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技