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以心理健康评价指标体系为研究对象,以教育学、心理学和现代教学论为理论研究基础,以体育教师科学化教育教学为依据,以多元化评价主体,心理健康为切入点,筛选心理健康的科学评价指标,构建促进体育教师心理健康发展的评价体系,以推进体育教师心理健康评价的改革,为体育教师心理健康发展提供理论依据。
浅论体育教师心理健康评价指标体系的建立
【摘 要】
：
以心理健康评价指标体系为研究对象,以教育学、心理学和现代教学论为理论研究基础,以体育教师科学化教育教学为依据,以多元化评价主体,心理健康为切入点,筛选心理健康的科学
【机 构】
：
北京市中医学校
【出 处】
：
运动
【发表日期】
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2010年5期
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