【摘 要】
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由于小学生心智发展还处于较为低级的阶段,不论是在其学习方面,还是在人格发展和综合素质培育方面,班主任都扮演着不可或缺的角色,其作用在小学教育中尤为突出。在进行班级管
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由于小学生心智发展还处于较为低级的阶段,不论是在其学习方面,还是在人格发展和综合素质培育方面,班主任都扮演着不可或缺的角色,其作用在小学教育中尤为突出。在进行班级管理时,特别是一些中高年级,小学班主任除了具备专业的教学素质,还应当具备沟通艺术,并有效利用沟通和交流实现对班级的管理,增进师生关系,为学生营造良好的学习和生活环境。
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